PROGRAMA PEERS® PER ADOLESCENTS AMB TEA

Aprofitant que fa uns dies em vaig certificar en el programa PEERS® de la UCLA, us volia explicar en què consisteix i en quins aspectes destaca aquesta metodologia.

Què és PEERS®?

PEERS® és un programa internacional (traduït a a més d'una dotzena d'idiomes i que s'aplica en 85 països diferents) per treballar les habilitats socials en adolescents amb TEA.

• Es tracta d'un programa de 14 setmanes amb una sessió de 90 minuts setmanal.
• Es duen a terme tant sessions amb els adolescents com amb els pares.
• Es focalitza en les habilitats sociocomunicatives: es treballen aspectes tals com l'ús apropiat de l'humor, com fer amics, com acabar una conversa o com afrontar situacions de bullying.
• Els grups de treball són reduïts: de 5 a 8 adolescents.
• Algunes de les estratègies que s'utilitzen: lliçons didàctiques, vídeos exemplificadors, role-playing, deures, modelatge o suport a les famílies.

Aspectes positius de PEERS®

Aquests són alguns dels aspectes que fan de PEERS® un programa molt recomanable i eficient:

• És un dels pocs programes d'habilitats socials amb recolzament d'evidència científica. De fet, és l'únic que té evidència científica com a programa d'habilitats socials amb adolescents i joves amb TEA i altres dificultats socials.
• Involucra a pares, tutors i educadors. Als familiars se'ls forma com a "social coaches", de manera que són empoderats amb eines específiques per ajudar als seus fills a millorar.
• Només ensenya habilitats socials contextualment vàlides. És a dir, ensenya normes socials i explicita els passos per dur-les a terme de manera efectiva i socialment acceptable.
• Està dissenyat per ser aplicable a tot tipus d'estrat social, nacionalitat i tenint en compte les característiques concretes idiosincràsia de cada alumne.

Si hi esteu interessats o teniu qualsevol pregunta no dubteu en contactar-me.

Gràcies per la lectura!